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  1. AINO JOURNAL
  2. Vol.16

Derived learning from the observed outcomes in "flipped" classroom

https://aino.repo.nii.ac.jp/records/783
https://aino.repo.nii.ac.jp/records/783
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名前 / ファイル ライセンス アクション
Derived Derived learning from the observed outcomes in a ❝flipped❞ classroom (453.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-07-13
タイトル
タイトル Derived learning from the observed outcomes in "flipped" classroom
タイトル
言語 en
タイトル 反転授業の観察結果からの教訓(Derived learning from the observed outcomes in "flipped" classroom)
言語
言語 eng
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 *教育評価
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 *専門教育
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 保健医療職教育機関の学生
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 *問題解決型学習
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 理学療法士
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 ヒト
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 成人(19〜44)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 Hirofumi, Hori

× Hirofumi, Hori

WEKO 2757

en Hirofumi, Hori

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Hiroki, Aoyama

× Hiroki, Aoyama

WEKO 2758

en Hiroki, Aoyama

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Akifumi, Sugimoto

× Akifumi, Sugimoto

WEKO 2759

en Akifumi, Sugimoto

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Yoshihiro, Yamashina

× Yoshihiro, Yamashina

WEKO 2760

en Yoshihiro, Yamashina

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Tomoko, Hirayama

× Tomoko, Hirayama

WEKO 2761

en Tomoko, Hirayama

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 理学療法学科の3年次学生98名に反転授業を用いた臨床推論の授業を行い、授業アンケート結果および試験成績について、反転授業を用いなかった前年度の学生と比較した。成績評価値を比較した結果、反転授業による全般的な成績向上および低成績者の減少が認められた。アンケート調査の結果、授業以外の学習時間の著しい増大がみられた。反転授業のためにグループで予習をするため、予習時間および授業への動機づけが増大した。学習への動機づけの点では目的を達成できたが、自宅学習時間が急に増加したため、他の科目の学習時間が減り、他の学生との交流が減っていた。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 理学療法学科の3年次学生98名に反転授業を用いた臨床推論の授業を行い、授業アンケート結果および試験成績について、反転授業を用いなかった前年度の学生と比較した。成績評価値を比較した結果、反転授業による全般的な成績向上および低成績者の減少が認められた。アンケート調査の結果、授業以外の学習時間の著しい増大がみられた。反転授業のためにグループで予習をするため、予習時間および授業への動機づけが増大した。学習への動機づけの点では目的を達成できたが、自宅学習時間が急に増加したため、他の科目の学習時間が減り、他の学生との交流が減っていた。
書誌情報 en : AINO JOURNAL

巻 16, p. 35-39, 発行日 2018-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-480X
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Ver.1 2023-05-15 12:21:02.086146
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