| Item type |
[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2017-09-28 |
| タイトル |
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タイトル |
成人・老人看護実習の看護過程の展開に対する学生の理解状況第2報 : 講義・実習方法の改善による効果 |
| タイトル |
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タイトル |
Understanding of nursing process by students in the adult and gerontological nursing practice part 2 :The effect by improvement of lecture and practice method |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護過程、成人・老人看護実習、自己評価、講義・実習方法の改善、教育効果 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| アクセス権 |
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アクセス権 |
metadata only access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| 雑誌書誌ID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10553513 |
| ページ属性 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
P |
| 論文名よみ |
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タイトル |
セイジン ロウジン カンゴ ジッシュウ ノ カンゴ カテイ ノ テンカイ ニ タイスル ガクセイ ノ リカイジョウキョウ ダイ 2 ホウ コウギ ジッシュウ ホウホウ ノ カイゼン ニヨル コウカ |
| 著者 |
野村, 和子
横山, ハツミ
斉藤, 早苗
利木, 佐起子
山口, 求
河村, 圭子
辰巳, 恵子
Nomura, Kazuko
Yokoyama, Hatsumi
Saito, Sanae
Riki, Sakiko
Yamaguchi, Motomu
Kawamura, Keiko
Tatsumi, Keiko
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藍野学院短期大学 |
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藍野学院短期大学 |
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藍野学院短期大学 |
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藍野学院短期大学 |
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藍野学院短期大学 |
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藍野学院短期大学 |
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藍野学院短期大学 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Aino Gakuin College |
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en |
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Aino Gakuin College |
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en |
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Aino Gakuin College |
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en |
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Aino Gakuin College |
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en |
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Aino Gakuin College |
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en |
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Aino Gakuin College |
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en |
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Aino Gakuin College |
| 記事種別(日) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
原著 |
| 記事種別(英) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
Original Paper |
| 抄録(日) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
第1報において成人・老人看護実習における学生の看護過程の理解状況を分析した結果、実習の進度に伴う上昇が見られず各期完結型の学習になっていた。そこで平成8年度は講義と実習との連携を考慮するとともに、実習初期の段階で学生のアセスメント能力を高める指導を強化するために、初回の慢性期の実習を延長した。 今回の講義や実習方法の改善による教育効果を、平成7年度と同一の自己チェック表を用いて調査した。その結果2年次講義終了時の「できる」群の割合は、「情報の整理」が高く、「情報の分析」「問題の明確化」「計画立案」は低かった。しかし2年次と3年次初回の慢性期の実習を比較すると、それまで低下していた「情報の分析」「問題の明確化」「計画立案」で上昇がみられた。さらに慢性期から回復期、急性期へと実習の進度に伴う上昇がみられた。 |
| 書誌情報 |
藍野学院紀要
en : Bulletin of Aino Gakuin
巻 11,
p. 13-20,
発行日 1998-03-31
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| 表示順 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
4 |
| アクセション番号 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
KJ00007442602 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0918-6263 |
